在线配资论坛 国际研究显示香港学生创意思维表现与国际水平相若
根据楼晓平胸前的资历章可以断定，他只是正团职。资历章由级别略章、军龄略章、装饰略章三部分构成，每一位军官可以没有装饰略章，但是必须有级别略章、军龄略章这两大类。通常情况下级别略章在正中间，左右两边是军龄略章，少部分军官可能会出现右边是装饰略章的情形。根据军官的职级，级别略章分为正排级、副连级、正连级、副营级、正营级、副团级、正团级、副师级、正师级、副军级、正军级、副战区级、战区级、军委委员以上共14个级别，每个级别的略章都是不同的。比如团级的级别略章的颜色是紫色，其中副团级镶嵌一颗星徽，正团级镶嵌两颗星徽。师级的级别略章的颜色是红色，其中副师级镶嵌一颗星徽，正师级镶嵌两颗星徽。
中新社香港6月18日电学生能力国际评估计划(PISA)2022创意思维评估结果18日公布，显示香港15岁学生表现与国际平均水平相若。香港特区政府教育局表示，将参考该项研究结果，以及香港学生在其他评估中的表现，继续与各持份者一起协作，提升香港学生的国际竞争力。
PISA2022创意思维评估中的认知测验部分，有64个国家或经济体系参与，香港学生的平均分为32分，表现与国际平均水平33分相若。
特区政府教育局发言人说：“香港学生在评估和改进意念方面有较佳表现，并在处理社会问题解难中展现相对较强的能力；在产生多元和具创意想法及视觉表达上，则有提升的空间。”
PISA2022将创意思维定义为能有效地产生、评估和改进意念的能力，从而带来原创及有效的解难方法，促进知识的进步，并展现具影响性的想像力。是次研究透过四种认知测验内容，即文字表达、视觉表达、社会问题解难和科学问题解难，评估学生的创意思维表现。
发言人说，是次研究结果再次显示，香港在教育平等方面表现出色，于高学术成就的国家或经济体系中排名第一，反映家庭社经背景对香港学生在创意思维方面的表现影响极少，并突显香港教育制度为所有学生提供优质和平等的教育机会。
PISA由经济合作与发展组织策划在线配资论坛，每三年进行一次，旨在评估15岁学生的数学、科学和以母语阅读的能力，最近一次(即PISA2022)的有关研究结果已于2023年12月5日公布，18日公布的是同一研究中创新领域的评估结果。(完)
